PS 201 Focus instruktażowy na lata 2021-22
Nasze priorytety na lata 2021-22
Zapewnij wysokie wymagania i rygorystyczne instrukcje każdemu uczniowi opartemu na nastawieniu opartym na zasobach. Będziemy:
Zintegruj bezpośrednie nauczanie społeczno-emocjonalnego uczenia się z podstawowymi instrukcjami i zaangażuj uczniów w reagujące kulturowo, wymagające poznawczo zadania, które wymagają od nich krytycznego myślenia i działania, zastosowania nowej wiedzy i wcześniejszej wiedzy, aby przekształcić otaczający ich świat i zapewnić wszystkim uczniom zaangażowanie w dowody podstawowa umiejętność czytania, pisania, mówienia oraz głębokiego i krytycznego słuchania.
Pamiętaj, że każdy uczeń wnosi ze sobą zasoby do klasy i przychodzi do nas gotowy do nauki, osiągania wysokich poziomów i angażowania się w bogate, wymagające treści.
Poprzez nasz laserowy nacisk na rygorystyczne instrukcje, dążymy do:
odrobić straty uczniów w nauce
wypełnić lukę między studentami SWD/ENL a resztą grup studenckich,
Rozwijaj i wzmacniaj przyjazne i afirmujące środowisko szkolne. Będziemy:
Wdrażaj codzienne praktyki budowania relacji za pośrednictwem naszego zintegrowanego programu SEL, aby wspierać wspierające i integracyjne środowisko w każdej klasie, aby uczniowie czuli się bezpieczni, afirmowani i byli gotowi do radosnego i rygorystycznego uczenia się.
Zapewnij miejsce dla uczniów, rodzin i personelu przez cały rok szkolny, korzystając z indywidualnych meldunków, kręgów regeneracyjnych, ratuszów i innych strategii, aby wspierać społeczności szkolne skoncentrowane na uzdrowieniu i zbierać opinie, aby nadal tworzyć , podtrzymywać i pogłębiać społeczność.
Tworząc przyjazne i afirmujące środowisko, dążymy do:
Zajmij się społecznymi/emocjonalnymi potrzebami uczniów
Popraw frekwencję
Wdrażaj włączające programy nauczania i oceny, które skupiają głos uczniów i społeczności oraz współpracę.
Zmodyfikuj nasz program nauczania, aby zawierał zróżnicowane rasowo, kulturowo i językowo perspektywy, które odzwierciedlają i potwierdzają tożsamość wszystkich uczniów, przeżyte doświadczenia i kultury.
Zaangażuj wszystkich uczniów w podejście do budowania wiedzy poprzez krytyczne czytanie, pisanie, słuchanie i mówienie za pomocą bogatej, znaczącej, kulturowo reagującej treści na poziomie klasy, w której każdy uczeń widzi siebie odzwierciedloną w treści, której się uczy, ma możliwość poszerzenia swojej wiedzy na temat otaczający ich świat i poznawaj procesy, które pomagają im rozwijać się jako uczniowie.
Zintegruj technologię w innowacyjny sposób, aby ulepszyć i poszerzyć naukę i ocenę.
Zapewniamy stałą i ukierunkowaną profesjonalną naukę dla naszego personelu i rodziców.
Promuj celową platformę uczenia się dorosłych, aby wzmocnić zdolność naszych nauczycieli do tworzenia przyjaznych i afirmujących środowisk, które skupiają historie uczniów i przeżyte doświadczenia oraz sprawiają, że nauka jest responsywna, rygorystyczna i odpowiednia. Będziemy wykorzystywać zespoły do krytycznej analizy danych, wspólnego uczenia się, odkrywania nowych podejść i podejmowania ryzyka.