PS 2012021-22の指導の焦点

2021〜22年の優先事項

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• 資産ベースの考え方に基づいたすべての学生に高い期待と厳格な指導を確実にします。私達はします：

  • 社会的感情的学習の明示的な指導をコア指導に統合し、学生を文化的に敏感で認知的に要求の厳しいタスクに従事させ、批判的に考えて行動し、新しい学習と事前知識を適用して周囲の世界を変革し、すべての学生が証拠に従事するようにします読んだり、書いたり、話したり、深く批判的に聞いたりするための基礎的なリテラシー。

  • すべての生徒が自分たちと一緒に資産を教室に持ち込み、学習し、高いレベルで達成し、豊かでやりがいのあるコンテンツに取り組む準備ができていることを認識してください。

• 厳密な指導に焦点を当てたレーザーを通じて、次のことを目指しています。

  • 学生の学習損失を補う 

  • SWD / ENLの学生と残りの学生グループの間のギャップに対処する

• 歓迎し、肯定する学校環境を開発し、強化します。私達はします：

  • 統合されたSELプログラムを通じて日常の人間関係構築の実践を実施し、支援的で包括的な環境を促進します すべての教室で、生徒が安全で肯定され、楽しく厳密な学習体験に従事する準備ができていると感じられるようにします。  

  • 癒しを中心とした学校コミュニティを育成し、フィードバックを収集して作成を継続するために、1対1のチェックイン、修復サークル、市庁舎、およびその他の戦略を使用して、学年を通じて学生、家族、およびスタッフのためのスペースを確保します、コミュニティを維持し、深めます。

  • 歓迎的で肯定的な環境を作ることにより、私たちは次のことを目指しています。

    • 学生の社会的/感情的なニーズに対応する

    • 出席を改善する

• 学生とコミュニティの声とコラボレーションを中心とした包括的なカリキュラムと評価を実装します。  

  • 人種的、文化的、言語的に多様な視点を含むようにカリキュラムを変更します。これは、すべての学生のアイデンティティ、生きた経験、文化を反映し、確認するものです。

• 批判的な読み、書き、聞き取り、そして豊かで意味のある文化的に敏感な学年レベルのコンテンツで話すことを通じて、すべての生徒を知識構築アプローチに参加させます。すべての生徒は、学習しているコンテンツに自分自身が反映されているのを見て、彼らの周りの世界、そして彼らが学習者として成長するのを助けるプロセスを学びます。  

• テクノロジーを革新的な方法で統合して、学習と評価を強化および拡張します。  

• スタッフと保護者に継続的かつ的を絞った専門的な学習を提供します。

  • 目的のある成人学習プラットフォームを育成して、生徒の歴史と生きた経験を中心とし、学習を応答性が高く、厳密で関連性のあるものにする、歓迎的で肯定的な環境を作り出す教師の能力を強化します。チームを活用して、データを批判的に調べ、一緒に学び、新しいアプローチを模索し、リスクを冒します。