ニューヨーク市の特殊教育   

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ニューヨーク市では、特殊教育サービスを必要とする障害のある学生は 個別教育計画 （IEP）。教育者と保護者のチームによって作成されたIEPには、生徒の長所、ニーズ、教育プログラムに関する情報が含まれています。 IEPを持つ学生の大多数は、障害がない場合に通うのと同じ学校で教育プログラムを受けます。

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2012年、ニューヨーク市教育局はこれを可能にするために特殊教育改革を開始しました。学校職員は、高品質のIEPを作成し、さまざまなニーズを持つ生徒を教育し、インクルーシブな学校を作成するように訓練されました。 登録 IEPを持つ生徒が、障害のない仲間と同じ学校、指導、および高い期待にアクセスできるようにするために、ポリシーが変更されました。現在、IEPを持つ学生は同じに参加しています 入学手続き 彼らの障害のない仲間とすべての学校が障害のある生徒に奉仕しているからです。その結果、 IEPを持つ学生は、標準化されたテストで州全体の同級生を上回り、卒業率は急上昇しました。障害のないピアとの時間が長くなると、

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• 数学と読解力のテストでより高いスコア。 

• 学校からの欠席が少ない。 

• 破壊的な行動の紹介が少ない。と 

• 高校卒業後のより良い結果。

専門的なプログラムを必要とする障害のある学生も、以前よりも多くの選択肢があります。ニューヨーク市教育局は、質を向上させ、その数を増やし続けています の専門プログラム 地区の学校 とで 地区75 すべての生徒が適切なレベルのサポートを受けられるようにするため。

やるべきことはまだあります。ニューヨーク市教育局は、あなた、私たちの両親、家族と協力して、すべての生徒が生産的な大人として将来に備えて歓迎され、支援され、準備される包括的な学校を作ることに取り組んでいます。このサイトを使用して、 特殊教育への家族ガイド、 会議、および 親のリーダーシップ 私たちのパートナーになる機会。

学科のビジョンと学生の成績を向上させる計画について詳しく知るには、 のフレームワーク 素晴らしい学校。

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