纽约市的特殊教育   

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在纽约市，需要特殊教育服务的残疾学生有 个性化教育计划 (IEP)。 IEP 由教育工作者和家长团队创建，包含有关学生的优势、需求和教育计划的信息。大多数拥有 IEP 的学生在他们没有残疾的情况下在同一所学校接受教育计划。

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2012 年，纽约市教育部启动了一项特殊教育改革，使之成为可能。学校工作人员接受了培训，以创建高质量的 IEP，教育有不同需求的学生，并创建包容性学校。 注册 政策发生了转变，以确保拥有 IEP 的学生能够获得与非残疾同龄人相同的学校、教学和高期望。现在有 IEP 的学生参加同样的活动 录取过程 因为他们的非残疾同龄人和所有学校都为残疾学生服务。因此，拥有 IEP 的学生在标准化考试中的表现优于全州同龄人，毕业率也飙升。我们知道，与非残疾同伴相处的更多时间会导致

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• 在数学和阅读测试中获得更高的分数； 

• 少缺课； 

• 更少的破坏性行为推荐；和 

• 高中毕业后成绩更好。

需要专门课程的残疾学生也有比过去更多的选择。纽约市教育部继续提高质量并增加数量 专业课程 地区学校 并且在 75区 以确保所有学生都获得适当程度的支持。

还有工作要做。纽约市教育部致力于与您、我们的父母和家庭合作，创建包容性学校，欢迎、支持所有学生，并为未来成为一名富有成效的成年人做好准备。使用本网站， 特殊教育家庭指南 会议，和 家长领导 有机会成为我们的合作伙伴。

要了解有关该部门提高学生成绩的愿景和计划的更多信息，请阅读 框架 伟大的学校。

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